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在工科专业的各种教学活动中,实践性环节是最主要的教学环节之一.近年来,用人单位也对学生的实际动手能力提出了越来越高的要求,因此,各工科院校都非常重视工科学生实践能力的培养,在有限的物力、财力条件下,逐步加大了实验设备经费的投入力度,使实验手段有了较明显的改善.
自制实验仪器与工科学生实践能力的培养
【摘 要】
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在工科专业的各种教学活动中,实践性环节是最主要的教学环节之一.近年来,用人单位也对学生的实际动手能力提出了越来越高的要求,因此,各工科院校都非常重视工科学生实践能力
【机 构】
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南京林业大学
【出 处】
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中国林业教育
【发表日期】
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2003年6期
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