论文部分内容阅读
引言随着人们对儿童英语学习越来越重视。儿童英语教学日益引起人们的关注。如何激发孩子对英语的学习兴趣以及培养他们运用英语解决实际问题的能力？这已经成为教育学家、教育工作者和家长共同关注的问题。但是，在实际教学中我们发现，一些孩子对英语不感兴趣，学习比较被动，甚至出现厌恶情绪。同时，大部分孩子在现实生活中很少接触到相关的英语知识，存在着课堂知识与实际生活相脱节的现象。他们所学的知识在生活中不能得到应用，因此缺乏学习英语的动机和兴趣。为什么存在上述问题呢？其原因在于，教师的教学方法不符合儿童的心理特点，无法激发