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非物质文化遗产是中国传统文化的精髓,是中华民族优秀的文化基因.将地方文化与民间美术纳入学校的美术专业教学,并将其导入非物质文化遗产保护和传承的范畴,从艺术教育的视野来研究地方文化与民间美术十分必要.
“非遗”进校园的传统美术项目现状调查与思考——以常州武进地区及常州幼儿师范学校为例
【摘 要】
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非物质文化遗产是中国传统文化的精髓,是中华民族优秀的文化基因.将地方文化与民间美术纳入学校的美术专业教学,并将其导入非物质文化遗产保护和传承的范畴,从艺术教育的视野
【机 构】
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常州幼儿师范学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年18期
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