【摘 要】
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在高新技术不断发展的背景下，一些传统文化被忽略，甚至被排斥，但是文化传承却是人类发展延续的重要基础。在众多人文学科中，艺术在某种程度上具有一定的文化引领作用，所以对于传统文化的学习和传承对艺术设计学科有着重要的意义。我国传统文化种类繁多，系统性强，非专业人员难以着手，但是如果各专业教师在平时的教学过程中，能够对与本专业相关的传统文化知识进行普及，那么将会促进传统文化的学习与传承。教师在教学过程中不
【基金项目】
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2020年华南农业大学教育教学研究和改革项目“以‘传统文化’为切入点的课程思政融入金属工艺课程教学模式探索”（JG20076）研究成果；
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在高新技术不断发展的背景下，一些传统文化被忽略，甚至被排斥，但是文化传承却是人类发展延续的重要基础。在众多人文学科中，艺术在某种程度上具有一定的文化引领作用，所以对于传统文化的学习和传承对艺术设计学科有着重要的意义。我国传统文化种类繁多，系统性强，非专业人员难以着手，但是如果各专业教师在平时的教学过程中，能够对与本专业相关的传统文化知识进行普及，那么将会促进传统文化的学习与传承。教师在教学过程中不必刻意追求系统性和完整性，只需要打开学生眼界，给予适当的引导，使其能够自主、自觉地学习传统文化即可。
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