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英语教学从通用英语向专业英语转型是大学英语教育的一个重要过程。针对现阶段土建类专业英语教学模式,总结了工科土建类专业英语在教学中存在的一些问题,从课程安排、教学方式、实用性和考核方式等方面提出了相应建议,旨在增强土建类专业英语课程教学的主动性,提高教育教学水平。
土建类专业英语教学存在的问题及对策
【摘 要】
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英语教学从通用英语向专业英语转型是大学英语教育的一个重要过程。针对现阶段土建类专业英语教学模式,总结了工科土建类专业英语在教学中存在的一些问题,从课程安排、教学方
【机 构】
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长沙理工大学土木工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年10期
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