公共基础课程发挥“课程思政”育人功能研究

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高校公共基础课程是指所有专业普遍开设的课程,一般有覆盖面大、影响面广、学分较多、学时很长的特点,推进高校“课程思政”的建设,科学设计课程思政教学体系,公共基础课程责任重大、作用重要.本文从高校公共基础课程如何发挥课程思政功能,从课程建设、队伍建设、体制机制、评价途径等方面,做了理论探究和实践探索.
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