【摘 要】
：
提起学校安全,人们首先想到的是学校应承担哪些责任和如何施加强势手段促使学校落实责任,却很少关注各级各部门交错施压和非理性
When people mention school safety, peopl
论文部分内容阅读
提起学校安全,人们首先想到的是学校应承担哪些责任和如何施加强势手段促使学校落实责任,却很少关注各级各部门交错施压和非理性
When people mention school safety, people first think of what responsibilities the school should take and how to apply strong measures to encourage schools to implement responsibilities. However, they rarely pay attention to the pressures and irrationality of various departments at all levels.
其他文献
摘 要:江苏省普通高中高考说明明确提出“重视新材料、新情景的创设与应用,鼓励学生独立思考和创造性地解决问题”。这就要求教师在平时的教学中有目的的创设思维情境,调动学生的思维,提高他们在实际问题中运用历史知识解决问题的能力。本文对此作了探讨。 关键词:思维情境 更新观念 设计问题 中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-142-01 没有问
中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-143-01 《义务教育历史课程标准实验教科书》中有大量的可以直接运用和开发的资料,但在日常的历史教学中却被教师们所忽视,许多教师或让学生自己看一看图片资料,或干脆不利用。这主要是教师们感觉不好利用,在课堂教学设计中忽视了,课堂教学中也就缺失了。究其原因一是教师的教学理念转变不够;二是教师的图表资料教学
随着时代的发展,国际商务英语交流能力成为现在商务英语专业学生的必备技能,很多外语类学院都开设了商务类相关课程,其中商务英语写作是重难点课程之一。如何帮助学生快速有
教育工作涉及千家万户,教育行风端正与否,事关教育在群众中的形象,也直接关系到教育事业的健康发展.英山县教育局加强教育行风建设,在“点”上下功夫,找准切入点,动真心、动
摘 要:高超的课堂教学语言艺术,是取得良好教学效果的前提和保障。针对目前新课改下的历史课堂教学,我认为精心设计的、闪耀着智慧火花、充满魅力的教学语言,能把模糊的事理讲清晰,能把枯燥的道理讲生动,能把静态的现象讲得活起来,启发学生去探索,去追问,去挖掘,使学生的思维经常处于活跃的状态,从而大大地提高学习效率。 关键词:历史教学语言 规范化 自我训练 中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章
根据贵州威宁麻窝山岩溶盆地沉积物的剖面特征及微量元素特征的分析,探讨了该地区沉积环境的演化.对沉积剖面73个样品的分析结果表明,该区∑REE含量较高,稀土的配分模式为轻
胡锦涛总书记的十七大报告将教育摆在以改善民生为重点的社会建设的第一位,充分表明了党对教育事业的高度关注、重视和寄予的厚望.学习胡总书记报告,贯彻党的十七大精神,山区
对贵州省红枫湖枯水期流域土壤的理化性质、磷素含量与形态分布进行了初步研究。结果表明,土壤偏酸性,以粉砂粒为主,消落带土样含水率略高于林地和荒地。表土全磷和速效磷含量为99.6~679.5mg/kg和1.1~18.6mg/kg,低于我国土壤平均水平,属喀斯特地质性缺磷;最高值分布在受人类活动污染严重的管理处和后午,且随土层深度的增加而降低。土壤中不同磷形态的含量顺序为Residual-P>NaOH-
摘 要:劳动技能课是学生锻炼自己动手能力,提高学生的创新精神。通过劳动实践是提高学生劳动技能的一门重要的课程,本文从劳技课与学生创新和实践能力的培养、劳技课的重要性和作用等方面探讨说明劳技课对中小学的重要性。 关键词:中小学 劳动技能课 作用 重要性 中图分类号:G633.93 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-145-01 马克思指出:“生产劳动同智育和体育