【摘 要】
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无机化学元素部分的教学一直是个难题。这部分内容庞杂、繁琐,教材和教学的体系长期以来又只是一种模式。不论单质或化合物,都是叙述它的存在、制备、性质和用途,内容和理论
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无机化学元素部分的教学一直是个难题。这部分内容庞杂、繁琐,教材和教学的体系长期以来又只是一种模式。不论单质或化合物,都是叙述它的存在、制备、性质和用途,内容和理论脱节,学生感到枯燥无味,
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