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目的：探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法：选取2014年12月至2015年8月我院98例盆腔炎住院患者作为研究对象，根据入院时间的不同将前48例患者设置为对照组，予以常规护理模式，后50例患者设置为观察组，予以健康教育护理，观察比较两组护理效果。结果：观察组患者护理总有效率为96％，与对照组（88％）形成明显差异（P〈0．05）；观察组患者对盆腔炎知识的知晓情况、经期卫生注意及配合治疗情况明显优胜于对照组，两组比较具有统计学意义（P〈0．05）。结论：将健康教育护理干预应用于盆腔炎住院患