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中国艺术是一种综合化、多元化的体系。各种艺术门类密切相联,互通互融,艺术教育在教学理念、教学思路和教学实践中应该重视艺术门类之间的这种相互＂释然＂的关系,做到艺术教育的＂综合＂实施,才能更科学地完成我们的教学过程,最终达到我们的教学目的。＂互释＂教学是笔者就以上问题提出的一些看法,希望能给广大的艺术教育工作者一些帮助。