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学生历史核心素养的落地生根需要教师观念的转化和实践。聚焦"核心素养"的初中历史教学,需从核心素养的内涵出发,围绕知识、能力、思维和文化,通过促进知识建构,强调能力培养,贯穿思维训练,注重文化熏陶等教学策略加以实现。
聚焦核心素养的初中历史教学策略探索
【摘 要】
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学生历史核心素养的落地生根需要教师观念的转化和实践。聚焦"核心素养"的初中历史教学,需从核心素养的内涵出发,围绕知识、能力、思维和文化,通过促进知识建构,强调能力培养
【机 构】
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南京外国语学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年26期
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