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指出了翻转课堂是一种新兴的课堂教学模式,这种课堂教学模式可以提高学生对课堂的参与度,可以提升学生学习的自主性和积极性。《测绘工程管理》课程理论性较强,背记内容较多,常规的教学方式很难引发高职学生的学习兴趣。以往的翻转课堂教学多应用于理工性质类的教学,对管理类性质的课程涉及较少。通过对《测绘工程管理》课程进行课程改革,引入了翻转课堂教学法和任务驱动教学法,探究了翻转课堂教学模式在高职教育中的应用方法。