【摘 要】
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新世纪的英语教学已经不再是英语教师简单地把课本上的语法知识机械地传授给学生的教学,而是以新课程理念和建构主义教学理念为指导,以学生为中心,以学生的兴趣爱好为课堂教
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新世纪的英语教学已经不再是英语教师简单地把课本上的语法知识机械地传授给学生的教学,而是以新课程理念和建构主义教学理念为指导,以学生为中心,以学生的兴趣爱好为课堂教学设计的出发点,注重课堂教学的拓展和延伸,真正实践新课程标准所提出的'以教材为样板,使用好教材'的新理念,因此建构主义教学理论和新课程改革都要求课堂进行有效拓展,探究了英语课堂如何高效拓展以及拓展的策略和方式。
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