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获得感是思政课教学质量的重要评价指标，该文以民办高职院校思政课获得感为研究对象，本文通过问卷调查，分析影响思政课获得感的因素，从教师自身、教学内容、教学形式三个方面探讨提升路径。
民办高职院校思政课获得感提升路径研究
【摘 要】
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获得感是思政课教学质量的重要评价指标，该文以民办高职院校思政课获得感为研究对象，本文通过问卷调查，分析影响思政课获得感的因素，从教师自身、教学内容、教学形式三个方面探讨
【机 构】
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广州城建职业学院思政部
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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广州城建职业学院20119年思想政治理论课及党建工作专项课题（项目批准号：Ysz07）
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