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在初中语文教学中，阅读、写作占据着同等重要的地位。为此，语文教师要提高对阅读和写作教学的重视程度，同时运用以读悟写、读写结合的教学模式，不断提高学生的读写能力，以此营造高效的语文课堂。如何借助读写结合教学模式，推动课堂教学质量的提升，成为目前广大语文教师需要重点思考的问题。基于此，本文立足于初中语文课堂教学现状，主要分析了读写结合教学模式的运用策略。