论文部分内容阅读
文章以福建省高职院校专业建设为例，指出目前福建省高职院校在专业建设中存在专业调整与产业升级发展适应度之间的矛盾、专业人才供给效率与劳动力市场需求关联度之间的矛盾、专业建设与区域经济契合度之间的矛盾。在分析原因的基础上，文章提出进行高职教育供给侧结构性改革，政府层面应转变管理方式，分类指导，统筹高职专业集群，对接产业发展规划；高职院校层面应精准办学定位，建立专业动态调控和自律机制，科学制定合理的专业结构调整策略，从而实现高职人力资源供给能力的提升。