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通过运用文献资料法,结合国家安全教育法律法规,对新时期中小学自我救护教育体系构建的必要性进行了研究,并分阶段设置自护教育课程目标,简析课程内容设置、教学形式选择、课程体系实施保障,以期为整个体系的构建提供参考依据。
新时期中小学自我救护教育体系构建研究
【摘 要】
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通过运用文献资料法,结合国家安全教育法律法规,对新时期中小学自我救护教育体系构建的必要性进行了研究,并分阶段设置自护教育课程目标,简析课程内容设置、教学形式选择、课
【机 构】
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南京工程学院体育部,南京市教育局,河北外国语职业学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2013年01期
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