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基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看．还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。
《草船借箭》的教学设计
【摘 要】
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基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看．还是从写作手
【机 构】
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番禺区榄核镇九比小学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2006年10期
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