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根据《新课标》的要求,一堂常规的体育课包括开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。准备部分作为体育课教学的重要环节之一,其实就是让学生实现相对静态到动态的转换,为承接下面的基本部分做好准备。一堂常规的体育课课堂教学设计中有五分之一的时间是准备部分,足以证明课前准备活动是十分必要的。然而这一环节在教学实践过程中往往被忽视.