论文部分内容阅读
运用激励机制 改革实践教学
【机 构】
：
广东杭州农业学校514011
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
当前,中等职业学校毕业生的就业正面临着极大的困难.我们安国市职教中心为使毕业生适应人才市场的激烈竞争,顺利实现就业,积极探索职业学校的培养模式,大力加强对学生的就业
为了引导高职学生打好学习基础,养成良好的学习习惯,教师在课堂上应注意对学生学习方法的传授和学习习惯的培养,在传播知识的同时,使学生学会学习,提高他们的自学能力.
<正> 海南省旅游学校创办3年来,以新颖的管理模式、独特的培养方式在海南打出了旅游教育专业品牌,成为有特色的新型旅游学校。 一、强化技能,增强学生就业创业能力 学校根据
[摘 要]学生自主阅读能力的培养是语文教学的目标之一。而培养这一能力不可能凭借支离破碎的分析和理性解读来完成。教师要通过问题引领、多维体验、真情诵读等意义阅读，让学生自主体验、自主建构，提升自己的语文素养。 [关键词]意义阅读 自主学习 培养 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）04-030 《义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生
目的提供一种中药制剂新的水分测定方法.方法采用卡氏(Karl Fischer)滴定法并与甲苯法作比较.结果卡氏滴定法的平均回收率为101.2%,两种方法测定的数据基本一致.结论卡氏滴定
目的 比较0.375%与0.5%罗哌卡因用于颈丛阻滞对单侧甲瘤手术麻醉和术后镇痛的效果.方法 选择两组共60例病人,A组用0.375%罗哌卡因与1%利多卡因合剂20mL,B组用0.5%罗哌卡因
浙江省率先提出＂打造高职教育强省＂的发展战略,一批省级示范院校以＂服务经济、转型升级＂为重点全面开展院校建设。省级示范院校为了更好地服务产业行业和地方经济发展,创建＂四位一
关于几起氧化釜爆炸原因的探讨南京化工厂刘武成江苏省江阴某厂，用对硝基甲苯和氧气生产对硝基苯甲酸，氧化釜于１９９５年６月发生爆炸事故；江苏省溧阳某厂，用相同装置在生产邻氯苯甲酸的过