自主创新——初中数学教学新理念

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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言.民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育,数学新课程标准明确指出,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实行“人人学有价值的数学”.
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