女儿入小学，一年年往上升，考试成绩虽然都在九十分以上，但总不能使她的母亲满意。在她看来，我们的孩子应该门门都得一百分才顺理成章。孩子每次拿到九十四五分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，就有引发暴风骤雨的可能。
　　有一回，孩子放学回家老远就喊着：“爸爸———”我知道这肯定是有好消息了。
　　果然带回来一个九十九分。
　　我大喜，待她妈妈下班归来，我努努嘴示意孩子把考卷奉上。我看到太太脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了。
　　她往椅子上一躺：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后一分？”
　　我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个一百分？”但是我知道，这样意气用事的话是绝对愚蠢的，只能破坏孩子学习成绩有所提高所带来的良好气氛。而且，我是重视幽默的。美国人的幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成是对方的顿悟，甚至享受。
　　为了把美国式的理论付诸实践，我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
　　太太奇怪了：“平时你都是骄傲自满得不得了，这回怎么谦虚起来了？”
　　我说：“孩子成绩不够理想，无非是两个原因：第一，教师没教好。但是这种可能性不大，因为别人家的孩子在同一个班上，并没有听说成绩不理想的呀。这就有了第二种可能，那就是她的头脑不好，天生的笨。”
　　太太有点不同意的神色。我按住她的肩膀，请她让我说完。
　　“天生的笨，是遗传的原因。这也有两种可能：第一个是你笨。”
　　“这不可能！”
　　“我同意。那就是第二种可能：是我笨。”
　　“这样说我看还比较恰当。”
　　“但是，这并不能怪我，更不能怪她呀！想当年，你找对象，背后跟着一个连队，你满园里揀瓜，拣得花了眼，拣了半天，拣一傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
　　女儿捂着嘴巴笑了。
　　太太忍着笑容。
　　女儿偷偷向我竖起大拇指，被太太看到了，她轻轻捶了我一下：“你们这两个人哪！”
　　我跟很多朋友讲过这个故事，大家一致叫好。经过慎重研究，在理论上升华得出了一个结论：惧内症对于男人来说，并非绝对可羞，应该加以分析：第一类系恶性惧内症，绝对是男性的耻辱；第二类为良性惧内症，不但不是男性的耻辱，而且是男性大大的光荣。