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通过调查某高职院移动互联网络环境下的英语听力学习情况,从学习策略、学习活动、学习 资源等方面分析了高职生英语听力学习的制约因素.建议通过利用移动学习社区、完善教学 活动的组织管理、开发优质听力教学资源等措施构建英语听力移动学习平台,使之成为传统 听力教学的有效助力和补充.
移动学习时代高职英语听力学习研究
【摘 要】
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通过调查某高职院移动互联网络环境下的英语听力学习情况,从学习策略、学习活动、学习 资源等方面分析了高职生英语听力学习的制约因素.建议通过利用移动学习社区、完善教学
【机 构】
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南通科技职业学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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