【摘 要】
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背诵作为一种传统的学习语言的方法,在今天的大学外语教学中似乎不为人们重视,尤其在应试教育潮流下,学生更多的是关注过等级考试,做习题,拿证书。实际上,语言的掌握有其内在
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背诵作为一种传统的学习语言的方法,在今天的大学外语教学中似乎不为人们重视,尤其在应试教育潮流下,学生更多的是关注过等级考试,做习题,拿证书。实际上,语言的掌握有其内在的规律,探索和掌握这些规律并付诸实践有利于学生习得语言,有利于提高课堂效率。基于此,探讨了背诵方法在高职英语教学实践中的应用,并提出了具体的方法以供参考,希望能提高课堂教学效果,提升学生的英语综合应用能力。
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