论文部分内容阅读
本课题旨在从学习者自身角度出发,找出英语学习过程中普遍存在的中式英语形成的心理成因。文中首先把中式英语在句子层面的表现分为六类,即句子结构不当,词汇的冗余和缺乏,词语的搭配不当,习惯表达,修辞不当,文化因素的忽略。接着从学习者角度找出影响中式英语生成的心理因素有哪些。因为不同的自身心理因素会产生不同形式的中式英语,本文将从学习者的个人心理、思维方式和其文化心理三个方面进行探究,对中式英语的各个表现形式从这三个方面来寻找原因。