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音乐教育是一个令审美主体发挥能动性、积极性、创造性的过程,并非简单的技能训练,是美育不可或缺的一个重要组成部分,它具有与美育共同的性质特征,我们不能忽略音乐教育作为审美教育的最重要的本质特征。音乐教育作为美育的一项重要内容,是要让主体享受其中、乐在其中,它在塑造学生完美人格、高尚情操中发挥着不可替代的作用,还对其他各育起着积极地促进作用。