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简析高中历史教学思维能力的培养策略
简析高中历史教学思维能力的培养策略
来源 :读书文摘(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hogutan
【摘 要】
:
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。学生学习历史,不只是要获得历史知识,而是要学会从历史中吸取经验教训,并通过学史提高历史思维能力,学会用历史的视野
【作 者】
:
骆文锋
【机 构】
:
重庆市石柱中学
【出 处】
:
读书文摘(中)
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
历史
思维能力
培养
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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。学生学习历史,不只是要获得历史知识,而是要学会从历史中吸取经验教训,并通过学史提高历史思维能力,学会用历史的视野来观察和思考社会问题,为学生形成正确的价值观、人生观奠定基础。
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