论文部分内容阅读
小学体育教学在素质教育背景下变得更加重要,注重强化学生的体能素养是小学体育教学中关键教学任务之一。据资料研究显示,目前我国感觉失调的儿童所占比例不断升高,不利于促进儿童的健康成长。感觉统合训练作为体育教学中一种行之有效的教学方法,可解决儿童感觉失调问题。本文主要针对小学体育教学中感觉统合训练的应用情况进行分析,目的是提高小学生体能素养,帮助他们构建良好的生活方式。