中国教育报2015年高考报道分析

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媒体关于高考的报道,备受公众关注。本文试对中国教育报2015年的高考报道作一分析,总结其经验,探讨其不足。研究方法本文采用内容分析法作为研究方法。选择中国教育报2015年1月至12月标题中含有“高考”二字的所有以高考为主题的报道作为研究样本,共计73篇。
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