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经过仔细研读，我发现《专业标准》亮点纷呈．其作为一份引领教师专业化发展的纲领性和指导性文件，既是标准，也是方向。如幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习是《专业标准》的四个基本理念,短短几百字，既突出了幼儿的主体地位和个体差异，又显现了热爱学前教育、为人师表的职业准则；既强调了理论与实践相结合的专业意识与保教能力,