【摘 要】
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人的资质千差万别。教学中如何尊重学生的人格,关注差异,满足不同学生的学习需求,使每个学生都得到充分的发展呢?本文结合新课程理念,探索在初中数学教学中实施差异教学的方法。
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人的资质千差万别。教学中如何尊重学生的人格,关注差异,满足不同学生的学习需求,使每个学生都得到充分的发展呢?本文结合新课程理念,探索在初中数学教学中实施差异教学的方法。
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