【摘 要】
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课程体系构建是高职教学管理体系的重要组成部分。工学结合人才培养模式下的高职课程体系，要按照“工学结合”的本质要求，遵循开发程序的逆向性、内容体系的科学性和形式结构的
【基金项目】
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2008年度全国供销合作职业技术教育学会专项课题(课题主持人:林小星,课题编号:GXXH0810)
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课程体系构建是高职教学管理体系的重要组成部分。工学结合人才培养模式下的高职课程体系，要按照“工学结合”的本质要求，遵循开发程序的逆向性、内容体系的科学性和形式结构的完整性等原则，构建以职业核心能力培养模块为中心，包括职业素质培养模块、职业支撑能力培养模块、职业岗位能力培养模块、职业综合能力培养模块、职业竞争能力培养模块和综合素质拓展模块等内容的完整的课程体系.
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