【摘 要】
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落实新课程改革的全新教育理念,应重视德育教育与数学教学的融合发展,尤其是老师应善于挖掘高中数学教材内的数学历史以及数学文化,通过两者拓展学生的知识层面,帮助学生理解
【机 构】
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台州学院 浙江 台州 317000
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落实新课程改革的全新教育理念,应重视德育教育与数学教学的融合发展,尤其是老师应善于挖掘高中数学教材内的数学历史以及数学文化,通过两者拓展学生的知识层面,帮助学生理解数学文化中的德育元素,完成创新时代的学生德育素养的提升.数学学科是逻辑性强的学科,如何找到德育与数学知识的有机融合点,这是老师应关注的教学问题,以有机融合点进行德育渗透,可扩大德育对于学生的重要影响,本文总结德育与数学有机融合过程的教学问题,并分析改善问题的教学策略.
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