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发现儿童、保护儿童已逐渐成为现代教育的基本价值观。作为教育工作者,要有效利用各方面资源为幼儿本真生命的呈现创造自由的环境,让他们的生命按照其内在的秩序生长,不断地为幼儿的生命之基(幼儿体态发展)、生命内涵(幼儿动作发展)、生命质量(身心和谐发展)等寻找各种适宜的发展途径。
基于幼儿生命发展的体育教育实践路径——以“童本”足球课程为例
【摘 要】
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发现儿童、保护儿童已逐渐成为现代教育的基本价值观。作为教育工作者,要有效利用各方面资源为幼儿本真生命的呈现创造自由的环境,让他们的生命按照其内在的秩序生长,不断地
【机 构】
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湖北省武汉市实验幼儿园
【出 处】
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东方娃娃:保育与教育
【发表日期】
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2019年6期
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