基于当前初中科学生活化实验教学探讨

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当前,随着新课改的不断深入,越来越多的专家学者关注到如何通过初中科学实验教学培养学生们对于日常生活中科学的了解,特别是对于农村地区初中科学学科来讲更是重要,如何结合学生的实际,引导学生学会通过科学实验教学培养学生学习的兴趣呢?对于这个问题,本人通过查阅相关资料,并结合本人多年从事初中科学教学实际进行分析,从中发现问题,并提出相应的解决策略。
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