【摘 要】
：
摘 要：目的：分析病例讨论式教学用于脑血管病教学中的价值。方法：选择2017年1月-2018年1月来我院实习的医学生50名为研究对象，将其分为2组，每组25例。结果：和对照组相比，观察组的操作技能分数以及分析、解决问题分数明显更高，P 关键词：病例讨论式教学;脑血管疾病;实习教学中图分类号：R54 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）01
论文部分内容阅读
摘 要：目的：分析病例讨论式教学用于脑血管病教学中的价值。方法：选择2017年1月-2018年1月来我院实习的医学生50名为研究对象，将其分为2组，每组25例。结果：和对照组相比，观察组的操作技能分数以及分析、解决问题分数明显更高，P<0.05。结论：将病例讨论法运用于脑血管病教学过程中，有助于提升实习生解决问题的能力，可加强实际操作水平，值得进一步推广。
关键词：病例讨论式教学;脑血管疾病;实习教学
中图分类号：R54
其他文献
为从微观到宏观了解、掌握和运用围岩蚀变的特征与原岩特征,寻找大型矿床或大型矿集区,在总结常用遥感蚀变信息提取模型的基础上,结合主成分分析(PCA)和支持向量机(SVM)算法,建立了基于"掩模处理-主成分分析-支持向量机(MASK-PCA-SVM,MPS)"的遥感蚀变信息提取模型。在新疆哈图地区进行的基于ETM+的不同蚀变信息提取模型应用对比研究表明,使用常用模型提取出的蚀变信息和矿点吻合效果较差,
概念图作为一种组织和表征知识的工具,在概念转变中具有重要的应用价值。本文基于高中生物学科,通过设计3个概念图活动,层层递进,帮助学生有效地实现概念转变,完成对新知识的
信息时代人才培养具有"学科交叉融合"的特征,学生需要兼具学科知识、经济、社会和管理知识等综合素养。文章以电子信息工程专业为例,为实现通识教育与专业教育的有机融合,提
2015年天津生物学高考试题借助当代生物科学的新进展和在教材基础上的拓展来创设新题境,突出考查学生获取信息和知识迁移运用的能力。
我在美国次债危机爆发前就说过，如果美国的资产泡沫破灭，其后的经济轨迹必定是一个大“L”型，因为美国的资产泡沫规模是日本的几十倍，即使美国经济远比日本强大，如果日本用了长达1
摘 要：手术学基础是一门重要的医学桥梁课程，是医学生从基础理论课走向临床医学的必备课程。外科手术学基础主要面向马上进入实习的医学生，教学形式是理论课加实训课，理论课为实训课打下扎实的理论基础，而实训课则以学生动手为主，着重训练学生的无菌技术和手术基本操作，有利于增加学生临床实习的底气。外科手术学基础通过多年的教学经验，不断创新和改进教学方法，通过科学设计教学方案，不断改善提升教员配置，强调无菌技术
今年以来，面对复杂多变的经济金融形势和较为严峻的小企业融资环境，浙商银行坚持服务小企业的战略定位，进一步深化专营理念，加强分类指导．强化业务创新，多措并举倾力支持小企业。截
建设现代化国际港口城市，离不开人才特别是高层次人才的支撑保障。高层次人才开发是建设创新型人才高地的重要内容、推进经济转型升级的重要途径和提升城市综合竞争力的重要手
党的十九大报告对文化建设提出了更高的要求。文化,是职业院校办学的根本和灵魂。学校文化由精神文化、制度文化、行为文化和物质文化等维度组成。当前,我国职业教育正处在转
本文就自己信息化辅助高中数学教学的实践经验，探讨了信息技术在数学教学过程中等等方面的优点：同时也提出了当前在运用信息术辅助教学中出现的一些要注意的问题。