【摘 要】
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自2020年以来，全球金融风险不断加大，发达国家制造业活动受阻；与此同时，为应对各项风险，中国采取了空前的应对措施，最大限度地减少外部风险的不利影响。本文以中国、美国、德国与日本这三类不同的经济体为例，通过横向与纵向对比2020年前后它们的国际收支平衡表的各项数据，如经常账户、资本与金融账户等，得出不同经济体在全球经济分工下的变化以及在全球金融市场的地位变化。对比其他国家，中国及时有效地采取风险防
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自2020年以来，全球金融风险不断加大，发达国家制造业活动受阻；与此同时，为应对各项风险，中国采取了空前的应对措施，最大限度地减少外部风险的不利影响。本文以中国、美国、德国与日本这三类不同的经济体为例，通过横向与纵向对比2020年前后它们的国际收支平衡表的各项数据，如经常账户、资本与金融账户等，得出不同经济体在全球经济分工下的变化以及在全球金融市场的地位变化。对比其他国家，中国及时有效地采取风险防控政策，在生产供给能力领先恢复的时间优势之下，中国国际收支平衡表的各项数据均表明其在近年风险下稳健发展。
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读后续写是锻炼和提升学生综合思维能力与应用能力的有效题型，也是现代高考英语题型中非常重要的创新题型。“文体互动”模式有助于学生在充分理解原文的基础上，发挥想象力来展开情节，正确地运用相关词汇和优美的语句推进故事发展，完成故事续写。文章基于“文体互动”模式，分析目前高中英语读后续写教学中面临的问题，并提出了解决这些问题的基于“文体互动”模式的读后续写教学策略，以期为新高考背景下的高中英语教学带来有价
＜正＞斗转星移，读后续写新题型已经在新高考全国Ⅰ卷中走过了两个年头。2021届时我们匆忙备考，忐忑不安；2022届时我们运筹帷幄，胸有成竹。那么，基于高效备考的2022年新高考全国Ⅰ卷的读后续写对2023届备考有什么启示呢？笔者在参与两届备考和高考阅卷后感触颇深，在此愿与大家分享。一、评价标准通过仔细研读以上细则，再结合实际改卷中的体验，笔者认为要有效备考，牢牢抓住三个关键词即可：内容、
历史解释是历史学科重要的核心素养。历史解释对历史教学的价值主要体现在三个方面：历史教学价值是通过历史解释而实现的，历史学科核心素养要通过历史解释而达成，历史学科能力经由历史解释而来。研究认为，历史教学培育历史解释素养的路径是：着眼于关注现实的问题分析能力，着力于史料理解和运用能力，着重于学生主体作用的发挥。
为了更好地保障长江集装箱多式联运经济性和实现绿色发展，以长江集装箱多式联运为场景，从承运人的角度出发，研究集装箱多商品流多式联运路径优化问题。通过碳交易机制将碳排放成本化，建立以运输总成本最小为目标的数学模型并采用改进的自适应灾变遗传算法对模型进行求解。通过算例分析发现，改进后的遗传算法在收敛速度和求解精度上更具优势，可实现集装箱多商品流多式联运路径优化问题的有效求解。同时，适当缩短铁路和水路的发
金属复杂弯曲构件在机械结构中用途广泛,大到航空航天、运载火箭、卫星、导弹等军用领域,小到汽车制造、建筑桥梁、水利水电管道、家用装饰等都有涉及。管材三维自由弯曲工艺与传统弯曲工艺相比,通过多轴伺服联动控制可以弯曲出精度更高、结构更加复杂的金属三维弯曲构件,该工艺可以大幅提高复杂金属空心构件的制造效率,有利于提高我国的整体制造业水平。本文选择外径12mm,壁厚1mm的TP2铜管为主要研究对象,将有限元
＜正＞一、概述新时代,新一轮科技革命和产业变革正在推动数字经济蓬勃发展,深刻改变着人类生产生活方式,也正在对各国经济社会发展、全球治理体系、世界企业生产经营和转型升级等方面产生重大而深远的影响。党的十九届五中全会和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要和2035年远景目标纲要》提出,要立足新发展阶段,推动数字经济和实体经济深度融合,激活数据要素潜能,推进网络强国建设,加快构建国内大
＜正＞时事观察“五个一百”网络精品评选结果出炉新时代开启新征程，新时代呼唤新作为。2022年1月10日，经过初评、复评、网络投票展播和终评，由中央网信办主办的2021中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动进入公示阶段。《“复出”后的陶勇：做医生有用钱买不来的快乐》《怀念“孩子王”袁隆平》《“中国人的故事”专栏》《我，就是中国》等作品入围。一个个平凡而又伟大的人物、一幅幅平常而又震撼人心的图
红色旅游资源是以中国共产党领导中国人民奋起反抗侵略和争取民族独立的革命斗争为主线，并围绕中国革命斗争历史的主线而形成的。现如今旅游行业逐渐成为一个比较热门的行业，这也正是弘扬红色文化、改善区域经济的良好契机。基于此，文章以沂蒙老区红色根据地为例，从红色旅游资源概述、沂蒙老区红色旅游资源开发现存问题、沂蒙老区红色旅游资源开发策略三个层面进行了分析与研究，以促进沂蒙地区红色文化资源的传播，促进沂蒙地区