【摘 要】
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新课程致力于改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状态,倡导和凸显实践、探究、合作交流的学习方式,以最大限度地调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的内在动力。笔
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新课程致力于改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状态,倡导和凸显实践、探究、合作交流的学习方式,以最大限度地调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的内在动力。笔者执教“能被3整除的数的特征”一课,教学设计中就力求践行上述理念,积极引导学生通过动手实践、猜想、验证等方法参与整个探究过程,鼓励学生进行合作与交流,使师生、生生之间形成一个真正的“学习共同体”。
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