【摘 要】
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微课属于科技时代发展下,教师为提高教学效率所采取的一种教学途径,其价值在实践教学中已经得到了充分的认可.而从事小学数学教师振奋职业于时代发展的背景下,应当有将微课教学活动展开的能力,让学生面对数学知识的学习愈来愈投入,希望学生的数学学科核心素养在微课的作用下得到发展,以期学生的综合能力可以得到提高.
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微课属于科技时代发展下,教师为提高教学效率所采取的一种教学途径,其价值在实践教学中已经得到了充分的认可.而从事小学数学教师振奋职业于时代发展的背景下,应当有将微课教学活动展开的能力,让学生面对数学知识的学习愈来愈投入,希望学生的数学学科核心素养在微课的作用下得到发展,以期学生的综合能力可以得到提高.
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