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声势是利用身体的不同部位打击或者模仿出各种乐器的声音,进而组成一种独特的音乐节奏。由于小学生好奇心强,将声势融入小学音乐歌唱教学当中,既能够激发学生的学习兴趣,同时也活跃了课堂气氛,对提升学生的音乐感知能力以及歌唱水准大有裨益。
声势融入小学歌唱教学策略初探
【摘 要】
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声势是利用身体的不同部位打击或者模仿出各种乐器的声音,进而组成一种独特的音乐节奏。由于小学生好奇心强,将声势融入小学音乐歌唱教学当中,既能够激发学生的学习兴趣,同时
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区理务关小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年18期
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