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<正>各位领导、各位同志:很高兴今天能参加陈鹤琴幼教思想研讨会。我想就继承与创新讲一点感想。上世纪50年代,新中国建立之初,国内经济建设与文化教育"全盘苏化","一边倒",否定与贬斥"五四"以来中国"新教育"研究与实践。在这样的背景与氛围中,陈鹤琴在讲授《教育史》课程中,说了一段发人深省的话。他指出:"我们研究任何一种教育理论或教育实际,都不能把它看作静止不动、停顿不变的东西;而是要把它看作不断运动着、不断变化