【摘 要】
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目的:探讨心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的应用效果评价。方法选取我院2014年3月~2016年3月期间脑梗塞患者共计80例作为此次临床研究对象,随机分为两组,分别为对照组
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目的:探讨心理干预与健康教育在脑梗塞患者护理中的应用效果评价。方法选取我院2014年3月~2016年3月期间脑梗塞患者共计80例作为此次临床研究对象,随机分为两组,分别为对照组、实验组,每组患者均为40例。对照组接受常规临床护理,实验组在常规护理的基础上同时实施心理干预与健康教育。观察不同护理方案,两组患者接受护理前、接受护理后自理能力、以及心理状态的评分差异。结果两组患者接受护理前自理能力、SAS、SDS评分对比均无明显差异,P>0.05,不具有统计学意义;实验组患者接受护理后,自理能力评分明显高
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