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根据湖南科技大学"分子生物学"课程的教学模式和现状,探讨当前高等教育教学新理念"思政教育"融入生物工程本科专业基础课程的教学环节,对大学生进行社会责任感、人生价值观的引领,在传授知识、技能时,激发学习兴趣和情感共鸣,构建高层次、全方位、多维度的育人模式,以期为"思政教育"融入专业课程的教学实施提供一些有益参考。