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素质教育下,不仅要求学生高效的完成既定的学习任务,而且也要求学生在学习过程中不断提供其核心素养、学习能 力、学习兴趣、学习积极性。作为一门艺术课程,音乐课程不仅可以锻炼学生的音乐技能,而且还有利于陶冶学生的性格,对学 生成长有很大好处。本文针对小学音乐教育中的趣味教学展开探究,文章中首先介绍了小学音乐教育中实行趣味教学的意义,然 后分析了小学音乐教育中存在的不足,最后就小学音乐教学中如何开展趣味性教学活动提出相应的意见。