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在新课改下,初中数学面临着巨大挑战:如何实现从“文本”转变为“人本”,让数学课堂教学变得现代化、生活化?对此,笔者结合长期的教学实践,探索出如下几个教学建议,以提高数学教学效果,真正发挥学生的主体性,实现师生共成长.
初中数学教学要实现从“文本”转为“人本”
【摘 要】
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在新课改下,初中数学面临着巨大挑战:如何实现从“文本”转变为“人本”,让数学课堂教学变得现代化、生活化?对此,笔者结合长期的教学实践,探索出如下几个教学建议,以提高数
【机 构】
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江苏省盐城经济开发区中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年5期
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