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大学生是否喜欢自己的专业、对所学专业的认同感成为影响大学生专业学习和成长的重要因素.本文采用问卷调查法,对皖江工学院300名大学生的专业认同感进行了调查研究.结果显示,大学生对自己的专业认同感整体较低,作者认为主要受个人、学校、社会等因素影响,并对民办高校大学生专业认同感的提升路径给出了相关建议.