【摘 要】
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数学核心素养基于深化数学课程改革,落实立德树人目标的基础地位,体现了义务教育阶段数学教育的本质要求。小学数学作为基础教育的重要组成部分,培养小学生的的数学核心素养
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数学核心素养基于深化数学课程改革,落实立德树人目标的基础地位,体现了义务教育阶段数学教育的本质要求。小学数学作为基础教育的重要组成部分,培养小学生的的数学核心素养已经成为了小学数学课程重要的教学目标之一。小学数学核心素养涵盖着思维方式、关键能力和良好的数学品格。数学品格是数学关键能力的自然衍生,品格还具有引领能力发展的意蕴和作用。因此,在培养小学生数学核心素养过程中要凸显数学品格,从而使小学数学的关键能力与数学品格相伴相生,才能更好的发挥小学数学学科立德树人的教育功能。
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