【摘 要】
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建构主义的思想来源于认知加工学说以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。20世纪90年代以来，建构主义学习理论得到了进一步的发展，被广大教师大加利用。建构主义理论倡导学
【机 构】
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长春师范大学 美术学院,吉林 长春,130032
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建构主义的思想来源于认知加工学说以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。20世纪90年代以来，建构主义学习理论得到了进一步的发展，被广大教师大加利用。建构主义理论倡导学习的过程是学生自主进行的过程，并不是教师一味地进行教学的灌输过程。教师在学生学习的过程中只能起到一种辅助的作用，学生应当占主导地位，每个学生通过自己的理解和对信息的加工建构出自己的知识脉络。本文对建构主义理论在大学美术教学中的实践意义展开论述。
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