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本文介绍北京理工大学电子信息工程专业教学改革试点的，把学生的工程实践能力划分为基本技能、专业技能和创新能力３大类型进行培养，切实采取措施，使教学改革的试点取得了显著成绩。
改革实践教学,培养创新新型工程技术人才
【摘 要】
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本文介绍北京理工大学电子信息工程专业教学改革试点的，把学生的工程实践能力划分为基本技能、专业技能和创新能力３大类型进行培养，切实采取措施，使教学改革的试点取得了显著成绩
【机 构】
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北京理工大学
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2000年2期
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