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用方程来解决问题可以降低分析的难度,解法比算数要简单很多,因此小学阶段可以让学生初步建立起方程模型,尽可能多地让学生运用方程来解决各种问题,让学生体会到方程解题的优势。文章通过分析小学数学方程教学的现状,针对性地提出了一些改进的措施.
小学方程的教学现状与策略研究
【摘 要】
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用方程来解决问题可以降低分析的难度,解法比算数要简单很多,因此小学阶段可以让学生初步建立起方程模型,尽可能多地让学生运用方程来解决各种问题,让学生体会到方程解题的优
【机 构】
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甘肃省天水市麦积区实验小学
【出 处】
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教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
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2018年12期
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